成果奖项：（近五年主要成果及奖励情况）
以作者身份或通迅作者发表论文200余篇，其中SCI收录100余篇。主持 “十三五”国家重点研发计划1项，国家自然科学基金2项，浙江省重点研发计划项目1项，浙江省重大与高发疾病重大专项基金1项等。荣获浙江省科学技术进步二等奖1项（项目名称：胸部疾病微创关键技术创新及规划化诊疗应用推广），中华医学会医学科学技术奖二等奖1项，教育部科技进步二等奖1项等。专利授权5项。主编《微创肺段手术学》、《食管癌营养》专著，主译《肺癌诊治新进展》、《食管癌微创手术图谱》，主编科普专著《“肺”话：肺结节》，主编《浙江省医学会胸外科学分会临床及学术研究年鉴（2020版）》。参编国家十二五卫生部五年制、七年制、八年制教材编写及国家卫计委住院医师规范化培训教材。率领团队成功举办11届全国性学术会议（含继续教育学习班），包括10届“国际胸部肿瘤西子论坛”。广泛开展国际国内交流，扩大影响力；培养留学生、硕士生及博士研究生80余名，其中博士研究生50余名。
胸外科是一门医学专科，专门研究胸腔内器官，主要指食道、肺部、纵隔病变的诊断及，乳腺外科领域也被归入这个专科，其中又以肺外科和食道外科为主。胸外科是一个古老的学科，其形成和发展大约经历了1个世纪，同时也由点滴的临床经验的积累，发展为具有独立的理论基础又与各个学科相互渗透独立体系。
现代胸外科医师无需像先驱们那样艰难地探索某一种疾病与外科的关系，先人们已经给我们留下了许许多多成功的或失败的经验教训，并且根据这些经验教训作出总结，形成胸部外科的基础理论。胸外科医师的培养和训练还应强调学习伴随医疗实践的全过程，不同阶段、不同层次、不同水平的胸外科医师有其不同的学习内容，亦会在学习中不断吸收新知识，吐故纳新，使其不断成熟、更加丰满。
现代胸外科医师可以通过阅读用较短的时间就了解胸外科的基础理论和各种疾病的处理原则，还需要将这些理论与临床实践融会贯通，而连接这两个阶段的桥梁就是胸外科医师培养和训练。以及敏锐的观察能力和善于开创的精神。
由于对专业化程度要求的提高，胸外科已经分化为普通胸外科、心脏外科、大血管外科以及小儿心脏外科等，这能使专科医师们在专业知识和技能上更加精湛和深入，专业化水准亦更加提高。但这种现象也带来另一方面的弊病，一些复杂的、多脏器混合性疾病的诊治工作也许因此将被忽视。为了避免这种状况的出现，强调在进入胸外科训练程序的初期，应当重视普通胸外科和心脏外科基础知识和基本技能的训练。